重庆某区居民2022 年安全与急救素养水平及影响因素分析
对象,问卷,1对象与方法,2方法,3判定标准,4质量控制,5统计学处理,2结果,1调查对象的一般情况,2调查对象的安全与急救素养情况,3调查对象安全与急救素养的单因素分析,4调查对象安全与急救素养的多因
杜 市,邬 丹《中国公民健康素养—基本知识与技能(2015年版)》指出健康素养的核心概念以及现阶段城乡居民应具备的基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能等三方面,以达到促进我国公民健康素养水平不断提高的目的[1]。此外还将健康素养,按照性质不同分为科学健康观、慢性病防治、传染病防治、基本医疗、安全与急救和健康信息六类问题[2]。安全与急救素养是健康素养的重要组成部分之一,反映了居民具备安全与急救知识以及在突发危险情况下基本逃生技能的能力[3]。本研究通过开展居民安全与急救健康问题素养水平专题调查,分析南川区居民安全与急救健康问题的素养水平及影响因素,确定重点干预人群,为制定干预措施提供依据,以期提高居民的安全与急救健康素养水平。
1 对象与方法
1.1 对象
本研究采用多阶段分层整群抽样方法,于2022 年在南川区33 个镇街中随机抽取6 个镇街,每个镇街抽取2 个村居,并在每个村居随机抽取55 个家庭户。每个抽中的家庭按照 KISH 表法随机抽取1 名15~69 岁的常住居民作为调查对象,收回有效问卷481 份。
1.2 方法
本研究采用问卷调查的方式 ......
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