周佳诺，吕书红，刘志浩

    近年来，小学生常见病如近视、肥胖等的发病率不断上升，不仅对小学生的生长发育和身心健康造成不良影响，而且不利于慢性非传染性疾病的预防[1-2]。小学阶段是提高学生健康素养、形成健康行为习惯的重要时期[3]。研究表明，提高健康知识水平有利于小学生获得有效健康信息和预防疾病的能力、降低校园传染病的传播风险[4]。本研究于2017 年7—11 月对中国5 省小学生进行健康知识情况调查并对其影响因素进行分析，为小学生健康教育提供依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    中国浙江、广东、江西、四川、贵州5 个省份的三～五年级小学生1 103 人。

    1.2 方法

    1.2.1 抽样方法

    依据分层随机抽样方法，按照东、中、西部划分，选择浙江、广东、江西、四川、贵州5 个省份开展调查。每个省选择2 个县(区)，每个县(区)抽取1 所小学，每所小学抽取2 个班，抽到班级的所有学生作为调查对象。共选取1 119 名三～五年级学生进行问卷调查，回收有效问卷1 103 份，有效应答率98.59%。本研究通过中国健康教育中心伦理委员会审查批准。

    1.2.2 调查方法

    参考中国健康教育中心自制的问卷进行问卷调查。问卷内容包括：一般情况 ......