徐 蕾，王 洁，卜 方，张佳琪，徐 斌，黄晓兰

    随着电子产品的日益普及，越来越多的中小学生开始使用电子产品。电子产品的使用给生活带来便利的同时，一些不当的使用行为也给学生的身心健康带来影响。初中生进入青春期，独立与自主需求开始显现[1]，正处于健康行为习惯养成的关键时期。为了解初中生电子产品的使用行为以及对健康的影响，为青春期学生身心健康成长提出合理使用电子产品的建议，本研究于2022 年11 月在上海市某中学六、七年级学生中开展调查。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    本次调查对象为上海市某中学的初中六、七年级学生，共730 名。

    1.2 方法

    1.2.1 抽样方法

    采取整群抽样的方法，选取上海市市区某中学六、七年级的学生共730 名作为调查对象。

    1.2.2 调查方法

    采用现况调查的研究方法，自行设计调查问卷，以问卷星的形式开展问卷调查。调查内容包括：①调查对象的基本情况；②电子产品的使用情况；③调查对象自报的与使用电子产品有关的健康影响。

    1.2.3 质量控制

    在老师协助下请学生线上作答填写问卷星，对问卷星回收的数据进行完整性和逻辑性质控。

    1.2.4 统计学处理

    通过问卷星建立数据库，采用SPSS 22.0 统计软件进行统计分析。计数资料采用[n(%)]来描述，组间比较采用χ2检验和确切概率计算法；使用logistic 回归分析进行多因素分析 ......