何伟芳

    为贯彻落实习近平总书记关于我国学生近视问题的重要指示精神，全面加强新时代综合防控儿童青少年近视工作，闵行区从2019 年起开始推行教育部首批“全国儿童青少年近视防控试点区”工作[1-3]。各幼儿园努力实践积极推进“政府—医院—学校—社区—家庭—互联网+”新模式，从管理机制、创新实施、课程联动等方面探索政府主导、部门协作、专业支撑、数据赋能、家校互动、全社会共同参与的幼儿近视防控(以下简称“近防”)策略。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    研究对象为2019—2023 年闵行区在园保教人员。

    1.2 方法

    1.2.1 抽样方法

    采用分层整群抽样方法，按幼儿园办学性质分层(公办、民办幼儿园)、幼儿园等级分层(示范、一级、二级、三级幼儿园)，以幼儿园为抽样单位，抽到的幼儿园尽量涵盖园长、班主任教师和卫生保健教师、保育员等。具体抽样方法为：按照20%比例在全区180 个机构中抽取36 所幼儿园，其中公办23 所(示范5 所、一级13 所、二级5 所)、民办13 所(一级3 所、二级8 所、三级2 所)。办学等级占比分别为：示范有5 所，13.8%；一级有16所，(44.4%)、二级有13 所(36.1%)；三级有2 所(5.6%)。每所幼儿园抽取6 人，包括园长1 名、保健1 名、保育员1 名、小班教师1 名、中班教师1 名以及大班教师1 名 ......