解剖学实验课教学改革的探讨
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廖君 熊艾君 湖南中医药大学基础医学院解剖教研室;
【摘要】解剖课程实验教学改革过程中,为了突出实验课的重要性和调动学生学习的主动性,分别从引导学生逐渐形成医学道德,改进实验课程教学质量以及配合国际化医学发展,培养留学生的需要等三个方面入手,全面推进素质教育,培养学生的思维能力和实践能力,使他们成为高素质的医药卫生科技人才。
【关键词】 解剖学 实验教学 教学改革
【基金】湖南省教育科学“十一五”规划课题《基础医学教育改革的研究与实践》(批准号:XJK06BGD016)
【分类号】R322-4
解剖学是一门研究人体形态结构的重要医学基础课程。由于外科手术、中医针灸取穴等各项临床技能的需要,每一位医学专业的学生都必须熟悉掌握人体基本的形态结构。解剖学实验教学,更能培养学生动手和自主思考的能力,把所学知识转化为技能。因此,怎样突出实验课的重要性和调动
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摘要：解剖课程实验教学改革过程中，为了突出实验课的重要性和调动学生学习的主动性，分别从引导学生逐渐形成医学道德，改进实验课程教学质量以及配合国际化医学发展，培养留学生的需要等三个方面入手，全面推进素质教育，培养学生的思维能力和实践能力，使他们成为高素质的医药卫生科技人才。
关键词：解剖学；实验教学；教学改革
中图分类号：R322-33 文献标识码：C 文章编号：1673-6273(2009)05-943-02
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