对建设高质量组织学与胚胎学实验课教学的探讨
实验教学,教学效果,学生学习,教学质量,创新能力,重要手段
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庄宝祥 王金平 王丽娜 潍坊医学院形态学实验室;潍坊医学院解剖学教研室;潍坊医学院临床医学系;
【摘要】提高组织学与胚胎学实验课教学效果,有助于学生更好地掌握相关基础知识,为今后学习其他医学课程奠定扎实的基础。就如何搞好组织学与胚胎学的实验教学进行探讨,旨在总结经验,更有效地提高组织学与胚胎学实验课教学质量。
【关键词】 组织学与胚胎学 实验教学 教学效果 探讨 实验课教学 高质量 学生学习 教学质量 创新能力 重要手段
【分类号】R32-4
组织与胚胎学是医学院校重要的基础课程之一,组织学与胚胎学是研究人体在显微镜下的结构及其功能关系和个体发生及其发育规律的学科,其内容具有平面和立体、静态和动态、局部和整体相结合的特点,属形态学课程。它与解剖学、病理学、病理生理学、妇产科学等课程之间都存在着广
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摘要：提高组织学与胚胎学实验课教学效果，有助于学生更好地掌握相关基础知识，为今后学习其他医学课程奠定扎实的基础，就如何搞好组织学与胚胎学的实验教学进行探讨，旨在总结经验，更有效地提高组织学与胚胎学实验课教学质量。
关键词：组织学与胚胎学；实验教学；教学效果；探讨
中图分类号：R-321，G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-6273(2009)05-945-02
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