廖利平夏俊杰李 阳武肇玲林晓生王 昆范小洪王海燕

    (1深圳市卫生和人口计划生育委员会，深圳，518020；2深圳市医学继续教育中心，深圳，518020；3深圳市宝安区中医院，深圳，518000)

    中医“四大经典”教学效果及学员运用经典能力的调查

    廖利平1夏俊杰2李 阳2武肇玲1林晓生3王 昆2范小洪1王海燕3

    (1深圳市卫生和人口计划生育委员会，深圳，518020；2深圳市医学继续教育中心，深圳，518020；3深圳市宝安区中医院，深圳，518000)

    目的：找出中医“四大经典”培训活动的效果及其规律，分析研究接受四大经典培训的学员，对于中医药服务能力和临床水平的影响，找出其规律，为“学好经典、做好临床”提供科学依据。方法：对近年来参加“中医经典”培训的学员进行随机抽样调查，将得到的数据进行统计分析。结果：本项目取得了很好的培训效果，学员普遍反映加强了对四大经典著作的认识，夯实了中医理论基础知识，提高了中医辨证论治能力。结论：研读经典是提高中医临床水平的必然途径；熟读经典为培养名优中医创造了良好的条件；学好经典，是做好中医传承与发展的重要源泉。

    中医；四大经典；培训；调查

    中医药学源远流长，岐黄神农，医之源始；仲景华佗，医之圣也[1]。在中医药学发展的长河中，临床名家辈出，促进了中医药学的迅猛发展。继承与创新是中医药事业发展的两大核心，继承是发展的目标，创新是发展的源头活水[2-4]。深圳市中医药事业的迅猛发展，离不开这些年始终如一的开展“学经典，做临床”的人才培养教育模式。为了更好的总结深圳经济特区开展中医经典培训工作中“教与学”的经验，我们申报了广东省中医药管理局资助科研课题《中医“四大经典”教学效果及学员运用经典能力的综合评价》。我们通过对历年来参加“中医经典”培训的学员进行随机抽样调查，对培训的效果及学员运用经典能力的情况总结如下。

    1 基本情况

    近年来，深圳市卫生和人口计划生育委员会高度重视“中医经典”的培训学习工作。先后开展“中医经典与临床”教育普及班培训人数1 212人，参加轮训人次达4 004人，占全市中医从业人员的90.18%；培训结束后汇编老师教研论文33篇，学员论文152篇，评出优秀论文22篇。在这项工作的基础上，又先后举办两期“中医经典与临床高级研修班暨名中医药专家学术经验继承理论课程培训班”，共培训学员164人，收到教学论文185篇，评出优秀论文31篇。

    2 主要做法

    首先由深圳市卫人委、发改委、财政委、人力资源和社会保障局、教育局联合印发了《实施中医药强市人才培训工程暨名中医药专家学术经验继承工作实施方案》；其次遴选指导老师48人和学员共3批56人；第三 ......