赵文昌，宋丽军，吴 铁

    (1.广东医学院药学院药剂学教研室，广东东莞 523808；2.广东医学院药学院药化药分学教研室，广东东莞 523808)

    “逆向分析切入(NDAE)”在药剂学固体制剂片剂教学中的应用

    赵文昌1，宋丽军2，吴 铁1

    (1.广东医学院药学院药剂学教研室，广东东莞 523808；2.广东医学院药学院药化药分学教研室，广东东莞 523808)

    基于药剂学的学科特点，笔者首次将“逆向分析切入”(negative direction analysis entrance，NDAE)的教学改革理念应用于药剂学授课模式，以固体制剂片剂为例实施了NDAE的教改方法，提升了学生的制药技能和创新思维能力，收到了较好的效果。

    药剂学；逆向分析切入；固体制剂

    药剂学(pharmaceutics)是研究制剂的处方设计、基本理论、生产技术、质量控制和合理应用等的一门综合性应用技术科学，是本科学历药学专业的主要专业课，具有实践性、应用性强等特点[1]。学生毕业后分配至药品生产部门、医院制剂室首先要将所学的药剂学知识转化为某一产品制造行为，包括处方设计筛选、原辅料的获取、设备质检仪器的配套、中间品和成品的稳定性分析等。能否承担起这一“角色”任务，有赖于药剂学课程的成功传授，有赖于药剂实验课的合理设置。因此，掌握药剂学是学生日后专业工作赖以生存的重要保障手段，是研发新药、保健品的基本技能，也是产品营销、质量分析不可或缺的知识。

    目前药剂学的传授基于理论教学为主导，辅以实验课，采用课堂讲解、直接指导、案例分析以及基于发现法、问题为中心的教学方法，存在理论知识呆板灌输，学科间综合应用较少等缺点[2]；药剂学的生命是实践性，药学理论服务于制药实践，同时制药实践提出问题、验证理论，相互作用实现螺旋式升华过程[3]。如何使在学生同步掌握制药技能与药学理论的同时能为以后所从事的工作打下基础是我们面对的首要挑战 ......