文菊华，文礼湘

    (湖南中医药大学基础医学院，湖南长沙 410208)

    护理专科生理学与组织学的衔接

    文菊华，文礼湘

    (湖南中医药大学基础医学院，湖南长沙 410208)

    在基础医学课程中，生理学与组织学关系密切。针对我校护理专科的特点，笔者通过合理分析、适当调整，加强了生理学与组织学的有效衔接。

    护理专科；生理学；组织学；课程衔接

    基础医学教育是构建医学科学知识体系的重要基础，是通向临床的桥梁，在整个医学教育过程中有着不可替代的作用。在基础医学课程的学习过程中，学生学习知识经历了一个从形态到功能、从正常到异常的循序渐进的过程，因此，相关课程之间的过渡和衔接显得尤为重要[1]。对此，许多高等医学院校进行了系列改革和相应试验，取得了一些成果[2]。针对本校的实际情况，笔者对相关课程衔接问题进行探讨，制订出切实可行的教改措施，供同行探讨。

    1 护理专科生理学教学中存在的问题

    1.1 相关学科章节顺序需调整

    与医学专业相比，护理专科生在校学习时间短，课程任务量大，课程安排较为密集，一般将组织学和生理学同时安排在第一学年的第二学期。生理学是研究正常人体功能活动及其规律的科学 ......