徐秀泉，汤建，夏国华

    (江苏大学药学院，江苏镇江212013)

    多媒体技术在天然药物化学实验教学中的应用

    徐秀泉，汤建，夏国华

    (江苏大学药学院，江苏镇江212013)

    基于天然药物化学本科实验周期长、形式单一，不能反映现代科学技术在其领域中的应用等缺点，采用形象、直观、生动、互动性强的多媒体技术应用于实验教学中，丰富了实验教学内容，扩大了教学容量，规范了实验基本操作和技能，激发了学生学习的主动性和积极性，提高了教学效率和效果。同时也培养了学生严谨的科学态度、良好的实验习惯和绿色环保意识。

    多媒体技术；天然药物化学；实验教学

    天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分提取、分离、结构鉴定的一门实践性很强的学科。实验教学是其重要组成部分，它不仅能够验证和巩固课堂学习的理论知识，使学生掌握天然药物化学的基本操作技术和方法，还可以培养学生观察、分析、解决问题的能力，同时也是实现培养学生创新意识和能力的重要途径[1]。随着现代科学技术在天然药物化学领域中的广泛应用，传统的实验教学已经跟不上时代的步伐：①天然药物化学实验周期长，在有限的教学课时下，学生不可能完成更多的实验操作，这将造成学生在实验手段和知识结构上出现欠缺；②不同类型天然活性成分会采用不同的提取分离、结构鉴定方法，且现代提取分离、结构鉴定新技术层出不穷，一般本科实验室没有能力完成技术的更新，容易造成实验与科研及工业化生产脱节现象。多媒体技术具有直观性好、信息量大、交互性强等特点，将多媒体技术应用于天然药物化学实验教学对提高实验课堂教学的效率和效益都能够起到事半功倍的效果。本文结合我校制药工程专业天然药物化学实验教学现状，在多媒体辅助实验教学方面做了一些积极的探索 ......