柯伟群，王淑华，李宏斌，肖 勇，黄小池，叶梅芳

    广东省深圳市平湖镇人民医院儿科，广东深圳 518111

    听力障碍是常见的出生缺陷，国内外的研究表明，正常新生儿中，双侧听力障碍的发生率为0.1%～0.3%。正常的听力是进行语言学习的前提，听力受损儿若在婴儿学语期不能得到及时干预，丧失了语言刺激的环境，将不能建立正常的语言学习，导致聋哑。本研究的目的是通过对我院新生儿进行听力筛查，寻找新生儿听力受损的相关因素，积极预防新生儿听力受损，更好地提高人口生活素质。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    2008年5 月～2010年5月在我院产科出生的新生儿7 256例及在外院出生转入我院新生儿科的新生儿292例，胎龄 30～43 周；出生体重 1.1～4.3 kg；女 3 596 例，男 3 952例。均经其父母知情同意。每个患儿检查前，均由专人详细记录每个患儿的母妊娠史，出生后至听力检测前所患疾病，治疗经过及生后生活环境噪音。

    1.2 新生儿听力检测方法

    所有检查对象均在病情稳定的前提下进行，出生正常新生儿在生后3 d～1周内进行，出生后须转新生儿科治疗的新生儿在病情稳定1周内进行。初筛使用美国格雷森——斯塔德勒公司生产的GSI70自动耳声发射听力筛查仪进行筛查，未通过者1个月后复查，复查采用自动耳声发射仪及美国的Nicolet-BRAVO型诱发电位仪进行检查。根据听觉脑干反应(auditory brainstem response，ABK)的阈值将听力结果分为：正常<40 分贝(db)，轻度异常<60 db，中度异常<80 db，重度异常<103 db，极重度异常>103 db ......