周晨慧 廖少玲

    广东医学院护理学院，广东 东莞 523808

    近年来大学生的心理健康状况日益受到关注，研究表明医科大学生的心理问题高于同龄人[1-2]。现代大学生已经成为心理问题发生率高且程度严重的一个特殊群体。为进一步探讨我校护理本科生心理健康状况的影响因素，笔者随机抽取了167名2010级护理本科生，采用SCL-90症状自评量表进行心理健康状况评估，为开展护理本科生的心理健康教育提供参考。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    随机抽取我校2010级护理本科生167名，其中，女生119 名，男生 48 名；年龄 18～22 岁，平均(20.28±0.79)岁。

    1.2 方法

    采用症状自评量表(SCL-90)评价学生的心理健康状况。开始评定前，向学生讲解评分方法与要求，指导学生自评，现场收回调查表。该量表共包括90个项目，共10个症状因子(F1～F10)，F1 为躯体化、F2 为强迫症状、F3 为人际关系敏感、F4为抑郁、F5为焦虑、F6为敌对、F7为恐怖、F8为偏执、F9为精神病性、F10反映睡眠及饮食情况。每个项目均采用1～5级评分。

    1.3 统计学方法

    所有资料均采用Excel 2003及SPSS 13.0统计软件进行处理，计量资料数据以均数±标准差()表示 ......