舒 放

    中国人民大学公共管理学院，北京 100872

    新时期高等医学院校教育的首要任务是培养高层次的医学创新型人才，而学生创新精神和实践能力的培养是高等医学院校创新型人才培养的关键[1-3]。高等医学类院校的教学质量与教学改革工程建设是我国医学教育领域的重大教学改革项目，目的就是为了提高高等医学类院校的本科教学质量，实现优质资源共享，为国家培养优秀的创新型医学人才[4-6]。近年来，我国高等医学教育事业不断发展，医学类院校的招生规模也逐渐扩大，不仅在国内招生，还要面向世界招生，为新时期医学事业的发展提出了更高层次的要求。在招生规模不断扩大到同时，高等医学院校的师资力量相对不足，为了培养“生物-心理-社会”新型医学模式的创新型人才，需要将资源全面协调发展，将医学教学的课程模式进一步优化，扩大高等医学院校学生的知识和视野，结合现代化的教学手段和教学方法，改革在教学改革工程建设中出现的各种问题。

    1 医学院校在教学质量与教学改革工程建设中存在的问题

    教学质量与教学改革工程建设是当前我国高等医学院校实现快速发展的关键环节。培养动手能力强、职业素质素质高的医学创新型人才是实现教学质量与教学改革工程建设良性发展的关键步骤，如何提高高等医学院校教学质量与教学改革工程建设的运行模式是亟待解决的重大问题。通过分析目前我国高等医学院校中教学质量与教学改革工程建设的现状，可以发现在诸多方面均存在弊端。

    1.1 医学院校的教学实践性较强，难以体现综合发展趋势

    在高等医学院校中，教学质量与教学改革工程建设要紧密结合医学临床实践。通过实践过程中多学科的合作，可以实现生命原有的动态性和系统性的展现，将基础学科和临床实践紧密整合 ......