许友毅 陈少珍 刘雪莲

    广东岭南职业技术学院医药健康学院，广东广州 510663

    创新在中药鉴定技术教学中的运用及体会

    许友毅 陈少珍 刘雪莲

    广东岭南职业技术学院医药健康学院，广东广州 510663

    “鱼、渔兼授”，以全面创新从战略高度进行课程整体设计，并以协同作战的系列教学子方法及工具形成“组合式速成教授法”进行单元教学；互为依托，使理论、实践教学均大幅突破原有的深度与广度。通过不断弘扬首创精神，持续深化教学改革，将中药鉴定技术打造成学生心目中最有趣而易学的课程，从根本上塑造高效读、学、练、思的快乐大学应有魅力，为中药鉴定技术(或高职生药学)专业人才深层培养，也为专业课程教学改革提供崭新理念与思路。

    创新；首创精神；组合式速成教授法；许氏跳读法；中草药三维三距影像库

    创新是一个民族进步的灵魂，纵观历史长河，勤劳智慧的中华民族自古不乏创新和发明。当今在高职院校如何更好地进行育人创新？创新需要什么主客观条件及如何提升创新能力？为引发全国教育同仁创新热情，不断掀起教研教改高潮，使更多有首创特色课程教学方法如雨后春笋般应运而生，造福莘莘学子乃至点石成金，特撰本文作为参考，着重就有关首创精神、创新思路及组合式速成教授法等进行经验介绍。

    1 方法产生背景

    1.1 教强学弱，理实脱节，矛盾突出，亟待解决

    当前国内中药鉴定技术教学已日臻完善、精致，在研究教师教的方面取得了可喜进展和不少成果，但在结合学生学的方面仍较薄弱，片面重师轻生、重教轻学的旧观念普遍存在，而理论、实践教学矛盾问题也亟待深入研究和提出创新的解决方法。

    1.2 学思并举，兼容并蓄，藉古今智，攻克时坚

    阳从动中生，新自想中出。一切创新生于慧心、源自灵感，离不开思想认识上巨大的跃升。近5年来，随着持续解放思想、实事求是，认识逐步加深，岭南职教特色教学理念、思想日渐成熟。而在深化高职教育、专业教学改革的同时，中华传统文化、国学教育也在我校深扎根、结硕果，乃至水乳交融、相得益彰。我院教职员工通过深入研究、密集创新，不少困扰已久的教学瓶颈、尖锐问题得以圆满化解。

    1.3 认清形势，迎接挑战，锐意革新，力求突破

    我分院高职生多属最后一批录取，且有部分文科生，根据任课教师对其学习能力的“知根知底”摸查及辅导员与校心理咨询中心的相关调查，多数学生理解、阅读、记忆乃至书写能力等均较差，畏难、厌读、怕记等各种心理障碍普遍存在，俨然是“最难教的学生”。沿用传统常规教学只能延续失败 ......