王克荣

    北京卫生职业学院第一院区(原北京卫生学校)，北京 100053

    项目教学法在中药制剂技术课程中的应用

    王克荣

    北京卫生职业学院第一院区(原北京卫生学校)，北京 100053

    中药制剂技术是中药专业的必修课，本学科经过反复教学实践，研究总结现代职业学校学生的心理特征，注重培养、提高学生的专业技术能力，采用“项目教学法”，在教学过程取得较好的效果。笔者从教学的设计、教学的实施过程、实践的反思中提出中药专业中药制剂技术课程教学改革与建设的思路和体会。

    项目教学法；中药制剂技术；职业教育；水丸

    教育教学改革是职业教育改革的核心，是实现职业教育又好又快发展的关键环节。随着课程改革的深入，课堂教学也出现了新的面貌，如最早见于美国教育家凯兹和加拿大教育家查德合著的《项目教学法》，笔者将项目教学法应用于中药制剂技术课程教学并进行了相应探索，现报道如下：

    1 项目教学法在中药制剂教学中的设计思路

    项目教学法的理论认为：知识可以在一定的条件下自主建构获得；学习是信息与知识、技能与行为、态度与价值观等方面的长进；教育是满足长进需要的有意识、有系统、有组织的持续交流活动[1]。项目教学法旨在创设教学情景，提供了调动学生原有认知结构的某些线索，经过思维的内部整合作用，提高学生的领悟能力、实践动力。在活动过程中提高学生的团结协作性及专业技能，增加学生的综合分析能力和创新能力，实现经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求[2]。

    为了使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式，笔者所设置的中药制剂“项目”包含多门课程的知识。学生在教师的指导下亲自处理该项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容 ......