糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的应用
专科,1资料与方法,1一般资料,2糖尿病学组成员具体工作内容,3效果评价,4统计学方法,2结果,1糖尿病学组成立1年后组内成员相关理论知识和操作技能考核情况,2糖尿病学组成立前和成立1年后非内分泌科病区糖尿病专项护理质
向桂珍 乐 曦 赵永红 胡 彬 魏大琼1.重庆三峡中心医院内分泌科,重庆 404000;2.重庆三峡中心医院老干科,重庆 404000;3.重庆三峡中心医院护理部,重庆 404000
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。糖尿病时长期存在的高血糖,导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍[1]。目前,我国糖尿病患病率不断上升,分布在医院其他科室住院的糖尿病患者也在不断增加, 占糖尿病住院患者的10%左右[1-2]。 然而,大部分糖尿病患者在非内分泌科住院期间,在接受其他疾病治疗的同时往往忽略了自己的糖尿病,使得血糖控制效果差。 非内分泌科护理人员在对患者进行本科室相关疾病护理的时候也忽略了糖尿病的相关护理,因此,这类糖尿病患者的血糖始终处于异常水平。为了提高非内分泌科糖尿病患者的护理质量,合理有效利用护理资源,使患者真正享受同质护理,重庆三峡中心医院(以下简称“我院”)于2013 年5 月成立糖尿病学组, 至2014 年5 月,运行效果良好,现将具体实施方案报道如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料
成立糖尿病学组,组长由内分泌科护士长担任,组内学员在医院内44 个护理单元各选业务骨干1~2名,采取自愿报名与科室推荐的方法。 纳入标准:①职称要求护师以上、有较强的学习能力、授课能力、沟通能力、组织能力和热心于公共事业者;②入组成员对整个研究过程及时限知晓,确保能坚持到最后,中途不会离开糖尿病学组。最后糖尿病学组正式成立时学组成员共76 名, 加上组长共有4 名成员接受过系统的糖尿病专科护士培训, 并取得糖尿病专科护士资格证,将其命名为核心成员,除了内分科护士长担任组长外, 另外3 名均担任副组长一职。 组内成员年龄22~46 岁,平均(31.0±1.7)岁;其中本科学历45 名,专科学历31 名;职称方面:副主任护师13 名,主管护师33 名,护师30 名。 所有成员均为女性,无男性。
1.2 糖尿病学组成员具体工作内容
1.2.1 核心成员拟定学组成员职责并制订年度培训计划 核心成员共同设计出一份问卷,对组内其他成员进行摸底测试,以了解组内成员对糖尿病知识、技能的知晓情况, 以及对培训方式和内容有何意见和建议[3]。 根据调查情况、考核结果,同时结合糖尿病教育指南制订培训计划 ......
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