王丽梅 姜 泓

    1.第四军医大学基础部微生物学教研室，陕西西安 710032；2.第四军医大学唐都医院老年病科，陕西西安 710038

    医学研究生教育面临的问题与对策

    王丽梅1姜 泓2

    1.第四军医大学基础部微生物学教研室，陕西西安 710032；2.第四军医大学唐都医院老年病科，陕西西安 710038

    医学研究生教育是高级医学人才培养的主要方式。随着现代医学的不断发展和高等医学教育体制改革的不断深入，医学研究生教育面临着巨大的挑战。本文探讨了目前我国医学研究生教育中存在的问题，并提出了相应的对策建议。

    医学研究生；教育；问题与对策；探讨

    医学研究生教育是高级医学人才培养的主要方式，教育质量的优劣对国家卫生事业和社会发展具有重要影响。随着近年来我国高等医学教育体制改革的不断深入，医学研究生教育取得了很大进步，但面对日益激烈的国际竞争，与世界先进国家医学研究生教育水平相比较，我国国际化研究人才还比较缺乏，我国医学研究生教育现状还存在一些问题和矛盾，本文从问题入手进行分析，并探讨了解决的对策。

    1 当前医学研究生教育存在的问题

    1.1 研究生教育理念尚不明确

    研究生教育是在本科教育之后进行的培养高层次专门人才的教育，属于人才培养的最高层次，需要有特定的教育理念和规范。我国的研究生教育制度是在20世纪初期学习西方教育制度时建立起来的，但有些地方又不同于西方。1999年施行的《中华人民共和国高等教育法》学业标准要求：“硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力”[1]。目前为止，我国的教育相关法规和条例都没有对研究生教育的性质进行明确阐述，仅在具体操作层面规定了学业标准和授予高级学位的要求。西方发达国家对研究生教育的理念虽并不完全相同，但却不约而同坚持了一个共同的理念，即研究生教育在本质上是培养学生科学探索和寻求学术真理，各国研究生教育制度及其实施，普遍重视创新精神和创新能力的培养[2-3]。因此，参照各国的先进经验，凝炼和升华我国研究生教育理念，为研究生教育提供明确导向，是提高研究生教育的水平和质量的重要前提。

    1.2 研究生课程教学效果不理想

    对研究生进行课程教学是培养研究生的重要方法和手段，课程教学质量直接影响到研究生教育的质量和水平。目前，我国医学研究生课程教学阶段仍存在一些问题，主要体现在：①研究生教材更新慢 ......