非酒精性脂肪性肝病的教学策略
肝硬化,教师应,1重视对NAFLD的教学工作,提高教师对NAFLD的教学水平,2相关临床科室的教师应重视对NAFLD的临床见习和实习带教工作,3帮助学生理解NAFLD的概念,4正确认识NAFLD诊断手段的缺陷,5强调减肥治疗NAF
张川 展玉涛首都医科大学附属北京同仁医院消化科,北京100730
非酒精性脂肪性肝病的教学策略
张川 展玉涛▲
首都医科大学附属北京同仁医院消化科,北京100730
非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)是当今世界上最常见的慢性肝病,加强医学生NAFLD的教学工作,提高医学生NAFLD的诊治水平对将来NAFLD的防治具有重要的战略意义。根据NAFLD自身特点,本文提出了NAFLD的教学策略,包括:①重视对NAFLD的教学工作,提高教师对NAFLD的教学水平;②相关临床科室的教师重视对NAFLD的见习和实习带教工作;③帮助学生理解NAFLD的概念;④正确认识NAFLD诊断手段的缺陷;⑤强调减肥治疗的重要性,重点讲解减肥的基本方法;⑥正确认识保肝药物在NAFLD治疗中的作用;⑦积极治疗NAFLD患者的心血管疾病危险因素。
非酒精性脂肪性肝病;治疗;教学策略
随着病毒性肝炎的有效防治及人们生活水平的提高和肥胖人口的增加,肝脏疾病谱发生了重大变化,全球病毒性肝炎将逐渐减少,而非酒精性脂肪性肝病(non-a1coho1ic fatty 1iver disease,NAFLD)逐渐增加,NAFLD已成为当今世界最常见的慢性肝病[1],其全球患病率估计高达20%~30%,且有逐渐增加的趋势,过去认为,NAFLD是一种良性疾病,但目前研究发现,不仅部分NAFLD患者可以向肝硬化发展,而且NAFLD也是心血管疾病和糖尿病发病的危险因素,因此,加强对NAFLD的防治具有重要的临床意义。而加强医学生NAFLD的教学工作、提高医学生NAFLD的诊治水平对将来NAFLD的防治具有重要的战略意义。本文根据NAFLD的特点,结合笔者对NAFLD的认识和教学体会,提出了NAFLD的教学策略。
1 重视对NAFLD的教学工作,提高教师对NAFLD的教学水平
NAFLD是一种慢性疾病,发病隐匿,进展缓慢,多数患者预后良好,导致一些医学院校分管安排理论授课的相关领导对NAFLD的教学工作不重视,甚至在教学计划中不安排NAFLD的理论授课,一些医学院校附属医院或教学医院的临床教师也不重视NAFLD的教学工作。然而NAFLD全球患病率高达25%~30%[2],且部分患者可进展为肝硬化和肝癌,有资料表明,NAFLD已成为美国肝移植的第三大疾病[3],有鉴于此,医学院校及其附属医院或教学医院的相关领导及教师应从思想上应重视NAFLD的教学工作。NAFLD是近20年来逐渐被认识的现代疾病,一些教师未经过NAFLD的系统学习和培训 ......
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