李波 董春玲 于维先

    [摘要] 传统口腔医学专业外语教学已经不能满足新形势下国际高水平医学人才的需要，迫切需要转变教学思想，更新教学内容、提高教学质量。作者从重视第一堂课、形式新颖的教学内容、行之有效的教学方式等几个环节入手，对新型教学模式进行探索与实践。

    [关键词] 口腔医学；专业外语；教学模式；探索

    [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2017)10(a)-0148-04

    [Abstract] Traditional professional English teaching in oral medicine can not meet the needs of international high-level medical talent under the new situation. It is necessary to change teaching thought， update teaching content and improve teaching quality. The new teaching mode is explored and practiced on several links including the focus on first class， novel teaching content， effective teaching method.

    [Key words] Oral medicine； Professional English； Teaching mode； Exploration

    随着高校教育体制改革的进一步深化、大学生素质教育的普遍开展、国际学术交流的日益频繁，传统口腔医学专业外语教学已经不能满足新形势下国际高水平醫学人才的需要，迫切需要转变教学思想，更新教学内容、提高教学质量[1]。针对新时代赋予的要求和使命，主讲教师应该从以下几个环节入手，对新型教学模式进行探索与实践。

    1 重视第一堂课

    千里之行，始于足下，一个好的开始，至关重要。对于专业外语教学而言，也是如此，要对第一堂课给予足够的重视[2]。在开课之初，主讲教师应该着重解决以下几个问题。首先，建立自己的威信，博取学生的好感。自我介绍可以快速树立教师在学生心目中的形象，这是必不可少的。教师应着重展示自己的科研经历以及所取得的成果，在满足学生好奇心的同时，逐步建立自己的威信。与此同时，得体的装扮，优雅的谈吐，流利的口语，都会给学生留下不错的印象 ......