李新星 王佳 宋默薇

    [摘要] 目的 分析健康教育聯合心理护理对胸主动脉瘤术后患者应激性精神障碍的影响。 方法 选取2015年 7月～2017年7月来哈尔滨医科大学附属第一医院群力院区就诊的胸主动脉瘤患者90例作为临床研究对象，采取随机数字表法分为对照组与观察组，每组各45例。对照组给予常规健康教育，观察组给予健康教育联合心理护理。比较两组患者不同护理干预前后焦虑抑郁情绪、自我效能感及舒适度评分变化情况。 结果 与护理干预前相比，两组患者护理干预后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均明显降低(P 0.05)。护理干预后，两组患者的SAS、SDS评分均明显降低，组内前后比较差异有统计学意义(P < 0.05)，且干预后观察组患者的SAS、SDS评分均明显低于对照组，组间差异有统计学意义(P < 0.05)。见表1。

    2.2 两组患者护理干预前后自我效能感及舒适度比较

    护理前，两组患者GSES及护理舒适度比较差异无统计学意义(P > 0.05)。与护理干预前相比，护理后两组患者的自我效能感评分均明显升高，舒适度明显改善(P < 0.05)，且护理干预后观察组自我效能感评分及舒适度均明显优于同期对照组，组间差异有统计学意义(P < 0.05)。见表2。

    3 讨论

    胸主动脉瘤术后应激性精神障碍的发生，常与患者自身的心理因素有关 ......