何亮亮 倪家骧 曹国庆 杨立强

    [摘要] 目的 评估以临床胜任力为导向的教学法在疼痛医学临床操作教学中的应用效果。 方法 选择2017年5月～2018年5月宣武医院疼痛科40名进修医生为研究对象，采用随机数字表法将其分为“以能力为基础的教育”(CBE)教学组和传统教学组 ......