闵 瑰 赵国琴 汪爱琴

    江西卫生职业学院助产系，江西南昌 330052

    《中国人口展望(2018)》[1]指出，中国老年人口规模和老龄化速度将攀升，由2017 年的1.6 亿上升到2033 年左右突破3 亿。但老年护理现状却不太乐观，已出现老年护理模式不健全、护理专业人才缺乏，专业护理教育起步晚及老年护理职业培训教育跟进不足等问题[2]。在《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》[3]指出：到2020 年底，建立以职业教育为主，依靠职业院校和养老机构大力打造一批养老服务实训基地，尽快培养出适应社会需求的养老服务人才。江西卫生职业学院作为高职护理院校及江西省老年介护培训基地，学院非常重视护理教育的革新，以适应社会需要，并将开设老年护理专业方向班。因此，本研究从培养老年护理专业人才的需求出发，构建老年护理专业课程，以培养高素质、高水平的老年护理专业护士。

    1 资料与方法

    1.1 专家遴选

    专家纳入标准：从事护理教育、临床护理或养老机构管理工作；副高及以上或具有一定职务；从事相关专业5 年以上且熟悉老年护理专业，能对专业建设提出意见；自愿参加多次咨询。采用德尔菲法于2018 年1～6 月对江西省护理教育专家、临床护理专家及养老机构管理者共14 名开展两轮咨询。其中来自江西省本科护理院校护理教育专家1 名，三级甲等医院临床护理专家2 名，养老机构管理者11 名，包括7 名养老院院长。年龄39～58 岁，平均(46.21±5.13)岁；工作时间5～36 年，平均(11.29±1.04)年。

    1.2 方法

    1.2.1 函询表制订 通过查阅相关文献及前期研究结果，研究团队初步制订老年护理专业人才需求及课程设置函询表。研究团队由5 名护理教育者组成，其中1 名老年护理专业毕业，3 名曾赴日本研修老年介护，并担任养老护理考评员，1 名从事老年护理实验员工作。调查问卷内容包括：①研究目的和填表的方法；②专家和人才需求情况，内容包括姓名、年龄、职称、主要从事的工作、从事该领域的工作时间、是否需要老年护理专业学生、对学生的学历要求；③高职老年护理专业课程设置调查问卷 ......