徐婧 孙权 汪洋

    [摘要] 目的 探讨整合医学教学方式在中医妇科学教学模式中的应用效果。 方法 2019年3～7月选择湖北中医药高等专科学校2017级中医学专业两个自然班(共计112名)，采用抽签法随机分为试验组(56名)和对照组(56名)。试验组采用整合医学教学方式，对照组采用传统教学方式。两组均为同一授课教师。授课结束后，通过技能考核和理论考试评估考核结果，同时采用问卷的方式调查教学方法满意度和教学效果满意度。 结果 试验组技能考核与理论考试平均成绩均高于对照组，差异有统计学意义(P 0.05)。 结论 整合医学教学方式能改善中医妇科学教学质量，促进学生学习的积极主动性，锻炼临床思维，提高理论向实践的转化能力。

    [关键词] 整合医学教学方式;中医妇科学;高职教育;传统教学方式

    [中圖分类号] G642? ? ? ? ? [文献标识码] A? ? ? ? ? [文章编号] 1673-7210(2020)02(a)-0066-04

    [Abstract] Objective To explore the application effect of holistic integrated medical teaching method in teaching mode of traditional Chinese medicine gynecology. Methods From March to July 2019， 2 natural classes of students (112 students in total) majoring in traditional Chinese medicine of grade 2017 from Hubei College of Chinese Medicine were selected and randomly divided into the experiment group (56 cases) and the control group (56 cases) by lottery. The experiment group was given holistic integrated medical teaching mode ......