王猛 武晶晶 陈璐 徐贝贝 任佩娟 王伊龙 张琳

    [摘要] 目的 探討医技学科评估对研究型医院建设的支撑作用。 方法 通过建立医技学科评估指标体系，收集某三甲医院9个医技学科2006—2014年连续3次学科评估数据，分析得分分布及变化情况。 结果 3次学科评估总分比较，差异无统计学意义(P > 0.05)。第1、2、3次支撑条件得分比较，差异有高度统计学意义(P 0.05)。科研工作、教学工作得分率低于医疗工作、学科队伍、支撑条件得分率，差异有统计学意义(P 0.05). In the first， second， and third support condition score comparison， and the differences were highly statistically significant (P 0.05). The score rate of scientific research work and teaching work were lower than those of medical work， subject team， and supporting conditions， and the differences were statistically significant (P 0.05)。第1～3次支撑条件得分比较，差异有高度统计学意义(P 0.05)。见表2。3次学科评估总得分率为49.83%，其中医疗工作、学科队伍、支撑条件3个维度得分率较高(74.67%、60.33%、75.00%)。科研工作、教学工作得分率较低(33.00%、30.33%) ......