孙海利 杨雪颖

    1.西安交通大学第一附属医院陆港门诊部，陕西西安 710061；2.陕西省结核病防治院内三科，陕西西安 710100

    消化性溃疡是消化系统常见疾病，幽门螺杆菌(Hp)感染是其主要致病因素，其发生发展与患者的心理状态及其健康行为有密切关系[1]。消化性溃疡患者多伴有强烈的疾病不确定感，健康素养水平低下，导致健康行为方式的偏移，也是患者复发率居高不下的主要原因[2]。健康教育能有效改善患者疾病不确定感、促进健康素养及健康行为方式的养成[3]。微信作为交流工具在人群中已广泛普及。多元化健康通过对不同健康教育方式的优化整合，可满足不同个体特征患者健康教育细分需求，实现最大化健康教育效果[4]。本研究探讨基于微信主导的多元化健康教育在Hp 阳性消化性溃疡患者中的应用效果。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用方便抽样的方法，选择2017 年7 月—2018 年6 月西安交通大学医学院第一附属医院收治的消化性溃疡患者125 例。纳入标准：①符合陈灏珠《实用内科学》[5]消化性溃疡诊断标准，且经14C-尿素呼气试验(14C-UBT)确诊为Hp 阳性；②能正常交流和阅读；③熟练使用微信；④本研究经医院医学伦理委员会批准，告知研究事项后患者均签署知情同意书。排除标准：①合并精神或认知障碍；②伴有出血、穿孔或癌变；③严重听、视觉障碍。根据住院时间分为实验组(2018 年1 月—2018 年6 月)64 例、对照组(2017 年7 月—2017 年12 月)61 例。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P >0.05)，具有可比性。见表1。

    1.2 方法

    两组均给予Hp 阳性消化性溃疡患者相同的健康教育内容。参照相关文献资料[6-7]编制《Hp 阳性消化性溃疡患者健康教育手册》及音视频资料，包括疾病知识、用药管理、健康生活方式、饮食管理、心理调护等 ......