翟春梅 刘德柱 牟景龙 刘一畅 赵 楠 邸金霖 隋博文

    1.黑龙江中医药大学实验实训中心，黑龙江哈尔滨 150040；2.黑龙江中医药大学附属第一临床医院呼吸科，黑龙江哈尔滨 150040

    临床医学要求医学生的临床实践技能必须精准，精准的实践技能是通过无数次“训练”达到的。融媒体时代的来临，为医学院校的临床实训体系建设提供了更广阔的空间，必然引发教育教学模式的变革。借助信息技术手段将虚拟实训教学平台结合翻转课堂、慕课、微课等多种网络教学方式融入临床实训教学体系中，构建符合时代要求的新型实训体系，是培养临床思维和综合素质，提高医学生的岗位胜任力，也是当代医学院校为国家输送合格医务人员的必然要求[1-10]。近五年来，黑龙江中医药大学(以下简称“我校”)在临床实训软硬件建设等方面投入了大量的人力物力，取得较为显著的效果。基于此笔者及团队在我校实训室建设及运行等方面尝试了一种基于融媒体技术的开放实训室建设和运行模式。

    1 我校中医临床技能实训中心开放实训体系建立

    近年来，我校临床实训中心结合自身特色优势，建立了以“融媒体+模拟训练+考核选拔+临床床边实习”为核心的临床实训模式。经过最近三年的实践与摸索，新的运行与管理模式不仅有效提高实训仪器的利用率，促进学生参与临床训练的兴趣，同时可强化学生的临床技能水平，取得较为显著的效果。我校学生进入临床实训阶段首先应用“互联网+”环境下的慕课、微课等多种媒体网络课程的临床实践技能的理论学习，预约进入临床技能实训室内进行医学模拟自主训练，然后经过考核合格后，为强化医学生临床实践技能，经组织专家考核合格后推荐其参加临床床边实习。这种模式不仅有效促进学生技能提高，而且为保障临床床边实习效果，节约了临床医生的工作强度，同时能增强学生的临床思辨能力，进而提高医学生的岗位胜任力。

    1.1 智能化开放实训体系的管理平台建设

    实训体系的开放网络平台建设包括对实训室及模型开放的过程管理、查询及统计报表管理等，充分利用了学校的实训室资源并整合智能门禁系统、集中控制管理终端、实训视频监控管理系统等硬件设施，为实训室开放提供有力保障，保证实训室管理与使用的规范化。网络平台能实现实训室预约管理、咨询发布，下载客户端，留言沟通等功能；开发线上课程资源与信息推送；实训室开放网络管理平台等[11-13] ......