邱忠营 茹凝玉 崔媛媛 王晓龙 赵 璇

    西安医学院组织学与胚胎学教研室，陕西西安 710021

    组织学与胚胎学是研究正常人体微细结构及其相关功能和胚胎发育过程的一门医学基础课程，是医学生在大一就会接触到的学科。学好这门课程将为后续学习生理学、病理学、生物化学、免疫学及其他临床学科打下牢固的基础。由于该课程内容繁多且琐碎，结构抽象，难以区分和记忆，从而导致在传统教学模式下学生学习缺乏主动性，学习效果不佳[1-2]。因此改革传统教学模式，使学生从让我学转变为我要学是提高教学质量的必要手段。近年来随着信息技术的发展，相继诞生了一系列网络教学平台，如“对分易”[3-6]、“雨课堂”[7-9]、“超星学习通”[10-12]等。在诸多教学平台中，笔者所在的西安医学院基础部组织学与胚胎学教研室选择对分易教学平台开展了混合式教学模式的实践，与传统教学比较，调动了学生学习的积极性，取得了良好的教学效果。

    1 对分易平台主要模块功能介绍

    对分易教学平台是一个网络教学平台，用户界面友好，操作方便快捷。手机端直接通过微信公众号登录，电脑端通过网页登录。平台设有多个模块，教师可以建立学期，每个学期建立一个或多个课程目录，进入课程目录后，可以建立不同的班级，学生通过扫描二维码加入班级。主界面有很多模块：“考勤”“课程资源”“作业”“在线练习”“讨论区”“调查问卷”等。“备课区”可以上传各种教学资源，同时也可以通过分享码共享其他教师的教学资源和在线练习。此外，对分易平台还有一个协作功能，对于同一门课程需要不同老师上课的情况尤为方便，只需要一位老师建立课程，其他老师作为协作老师加入，避免了多位老师重复建立课程的情况。

    2 基于对分易平台的混合式教学模式的应用

    2.1 课前预习

    课程开始前 ......