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编号:509206
情绪ABC理论的Teach-back健康教育在上消化道出血患者中的应用
http://www.100md.com 2021年8月24日 中国医药导报 2021年第19期
健康状况,入院,1资料与方法,1一般资料,2研究方法,3观察指标及判定标准,4统计学方法,2结果,1两组入院5d后健康知识知晓情况,2两组入院时及出院时的心理健康状况评分和Rockall评
     李承燕 曲文杰

    滨州医学院烟台附属医院消化内镜室,山东烟台 264100

    上消化道出血的位置在屈氏韧带以上,包括胰腺、十二指肠、胆道、胃和食管等部位,患者往往以呕血、黑便等为主要临床症状,如果不能得到有效的治疗,可能诱发贫血,严重者可能造成循环功能障碍和休克,危及生命安全[1-2]。有研究显示[3-4],上消化道出血具有发病率高、术后再出血率高、死亡率高等特点,患者容易出现焦虑、抑郁等不良情绪,同时不良情绪又会影响临床治疗效果和病情进展,形成了一种恶性循环。上消化道出血最为基本的治疗原则就是止血,通过消化内镜观察出血点,对其进行及时地止血,从而挽救患者的生命[5-6]。消化内镜的检查和治疗属于侵入性操作,内镜镜身较长,且镜管较粗,很容易造成患者出现紧张情绪,内镜进入咽喉部,对迷走神经形成刺激,进而出现恶心、呕吐等临床表现,同时还可能造成血压和心率升高,影响患者正确的检查和治疗体位,延长治疗时间。同时,患者对于消化内镜检查、治疗缺乏足够的认知,造成在治疗过程及恢复期中不能正确地配合,容易造成各类并发症的发生,影响其治疗效率[7-8]。情绪ABC理论是一种情绪疗法,主要通过个体激发某种事件,对其进行充分地认知评价后,产生某种信念,进而引起某些行为。情绪ABC理论属于一种心理疗法,本研究通过分析滨州医学院烟台附属医院(以下简称“我院”)收治的上消化道出血患者的临床资料,拟探讨情绪ABC理论的Teach-back健康教育在上消化道出血患者中的应用。现报道如下:

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019 年3 月至2020 年9 月我院消化内科收治的200例上消化道出血患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组(常规健康教育)100例,其中男58例,女42例;年龄31~69 岁,平均(46.4±10.8)岁;文化程度:小学及以下28例,初中32例,高中或中专30例,本科及以上10例;上消化道出血原因包括胃十二指肠溃疡37例,食管胃底静脉曲张32例,急性胃黏膜病变31例。观察组(情绪ABC理论的Teach-back健康教育)100例,其中男54例,女46例;年龄32~70 岁;平均(46.9±11.1)岁;文化程度:小学及以下31例,初中31例 ......

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