邱 沙 王建宏 路 伟

    空军军医大学第一附属医院 西京医院消化内科，陕西西安 710032

    研究指出[1-3]，肝癌患者经超声造影介入治疗期间，知信行水平普遍较低，导致在护理过程中出现不依从、不配合的现象，自我护理能力也因此下降，极大地影响了介入治疗的顺利进行。护理干预是癌症患者治疗期间不可缺少的一种手段，对于超声造影介入治疗肝癌患者而言，同样需要重视护理干预，积极地采取有效措施用于增强患者的认知，改善患者的行为[4]。健康教育是一种针对患者知信行水平偏低而实施的护理干预具体措施，研究证实在疾病干预中有十分重要的作用，集中表现为对患者知信行水平和自我护理能力的提高方面，但是常规性的健康教育，对癌症患者的干预效果往往难以达到预期[5]。随着现代医学的不断发展，健康教育在疾病中的应用模式也不断丰富，多媒体健康教育逐渐出现并受到关注，其通过现代化的传媒方式，向患者直观、生动地传递疾病知识和信息，具有可重复性，受到时间、空间等限制较小，符合人性化健康教育的要求[6]。本研究纳入西京医院(以下简称“我院”)收治的400 例超声造影肝癌介入治疗患者展开分析。现报道如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院2020 年1 月至12 月收治的行超声造影介入治疗的肝癌患者400 例进行研究，经我院医学伦理委员会批准。纳入标准：①符合超声造影介入治疗指征；②年龄20～70 岁，具备基本读写能力、意识清楚、思维语言表达能力正常；③能独立或在他人协助下完成问卷调查；④自愿合作并签署知情同意书。排除标准：①曾报告有自杀倾向或精神异常史；②合并全身感染或严重的躯体功能障碍；③合并严重心肝肾等器官功能障碍；④生命体征不够不稳定。采用随机数字表法，将全部患者分为对照组和观察组，每组各200 例。对照组：男115 例，女85 例；年龄26～78 岁，平均(61.12±3.25)岁；初中及以下文化80 例 ......