范国强 徐仰才 王 宾 吴志坤 秦海龙

    上海中医药大学体育部，上海 201203

    《国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》[1]指出要深入挖掘和传承中医药文化精髓，加快推进中医药文化传播，把中医药文化核心内涵贯穿国民教育始终，使我国优秀传统中医药文化成为促进群众健康的文化自觉。中医药历经数千年的发展，现如今已成为中华优秀传统文化重要组成部分，其深受中国古代哲学思想的熏陶，不仅沉淀了深厚的中医药文化，还体现了鲜明的民族特色文化，这为新时代中国特色社会主义文化建设和国民健康打下了坚实的基础和保障。传统保健体育课程是高校必修课程中与中医药文化紧密联系的课程之一，承担着维护广大学生身体健康的重要责任及传播优秀传统文化的重要使命，因而探索中医药文化在传统保健体育课程中的融入具有深远的现实意义。

    1 中医药文化融入高校传统保健体育课程的意义

    1.1 国家层面——建设中国特色社会主义事业的实践之需

    中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[2]指出，实施中华优秀传统文化传承发展工程是面向未来，提升国家“软实力”的重大战略任务，其中强调要围绕立德树人，把中华优秀传统文化全方位融入教育的各个环节。2019 年3 月18 日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会[3]上强调：“思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。”《“健康中国2030”规划纲要》强调要继续加强学校健康教育力度，把“大健康”理念融入教育，全方位维护人民群众的健康[4]。中国传统优秀文化与传统保健体育有着深厚的血缘联系，两者形神相依。中国古典哲学、伦理学和中医学的相关理论构成了传统体育的精神命脉和理论基础。经过数千年的探索发展，早已形成了“拳起于易，理成于医”的共识。因此，中医药文化作为优秀传统文化的精华，在融入高校传统保健体育课程的过程中具有坚实的政策支持和理论支持[5]。大学校园是开展和提升社会主义文化强国战略的重要场所，大学生作为社会主义建设的核心力量，将中医药文化贯穿于大学生的传统保健体育教学之中，有利于扩展其健康视野，促进其了解中医药文化精髓，对民族文化的发展具有深刻的启示意义。

    1.2 社会层面——促进社会和谐稳定发展

    传统保健体育是中华民族经历数千年自我锤炼创造的一份丰厚的文化遗产。在我国和谐社会构建中，传统保健体育是民族文化的重要载体 ......