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    江苏省人民医院 南京医科大学第一附属医院放疗科，江苏南京 210003

    肺癌是严重威胁人类健康的重要疾病之一，发病率、死亡率均较高[1-2]。放化疗是目前临床上用于肺癌患者治疗的重要手段，在患者症状缓解、生存期延长等方面均发挥重要作用[3-4]。但放化疗期间使用药物引起的不良反应会对患者生活质量、身心健康状况均产生严重影响[5-6]。负面情绪不仅会对患者治疗依从性、遵医行为产生严重影响，同时还会导致患者病情更快加重，不利于预后改善[7]。因此，如何帮助患者改善不良心理状态，更好地应对治疗过程中的问题，提高治疗效果，是一个值得深入研究的问题。赋能健康教育模式旨在通过提供个性化、全方位的健康教育和支持，增强患者的自我管理能力和抗病能力，从而缓解患者的副作用和心理困扰，提高其生活质量[8-9]。因此，将赋能健康教育模式应用于肺癌放化疗患者，有望提高其治疗效果和生活质量，值得进一步研究和探讨。本研究主要探讨在肺癌放化疗患者护理中行赋能健康教育的具体措施及发挥的作用。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019 年1 月至2022 年12 月南京医科大学第一附属医院放化疗的肺癌患者96 例作为研究对象。先按照入院时间顺序将患者进行编号，然后通过随机数字表法将其分为参照组和研究组，均为48例。参照组中男32 例，女16 例；年龄40～75 岁，平均(52.26±5.19)岁；疾病类型：腺癌26 例，鳞癌22例；肺癌TNM 分期：Ⅲb 期33 例，Ⅳ期15 例；受教育程度：高中或中专18 例，初中及以下17 例，大专及以上13 例。研究组中男30 例，女18 例；年龄41～74岁，平均(52.39±5.62)岁；疾病类型：腺癌28 例，鳞癌20例；肺癌TNM 分期：Ⅲb 期35 例，Ⅳ期12 例；受教育程度：高中或中专20 例，初中及以下16 例，大专及以上12 例。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究获得南京医科大学第一附属医院伦理委员会审批(2018-SR-238)。

    1.2 纳入及排除标准

    纳入标准：符合《中国原发性肺癌诊疗规范(2015年版)》[10]原发性肺癌临床诊断标准，同时经病理学诊断获得确诊；接受放化疗；意识清醒 ......