关键词：儿科重症监护室；患儿家长；心理护理

    儿科护理对象是O-14岁的儿童，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的。为更好地开展护理工作，我们通过对家长的心理护理，在儿科重症监护室护理工作中取得良好的护理效果。

    由于我国的计划生育政策，儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，所以儿童病人的心理护理实际上很大程度上是对家长的心理支持。在此我们对家长的不同心理表现以及针对这些心理表现进行护理的体会进行探讨。

    1 患儿家长主要心理问题的产生原因及表现

    1.1 焦虑和紧张

    1.1.1 入院时对疾病缺乏认识，环境的陌生感引起的紧张与焦虑儿科重症监护室特殊的治疗及护理，家属与患儿的暂时性分离，表现为反复询问病情，希望得到肯定的答案或不断打听医护人员患儿的情况，希望患儿病情尽快恢复。

    1.1.2 住院期间由于病情变化产生的紧张与焦虑表现为对病史的反复陈述，要求医护人员不断观察，担心遗漏病情变化。

    1.1.3 由于长期住院经济负担较重引起的焦虑 表现为不安心治疗，要求提前出院。

    1.2 恐惧与缺乏安全感

    1.2.1 家长对疾病预后产生的恐惧感 表现为对其他相同疾病患儿的预后敏感，尤其是儿科重症监护室急、重危患儿的家长，表现得很悲观 ......