【摘要】 在明确眼视光技术专业人才培养目标的基础上 ， 本校临床医学系眼视光技术专业经过市场调查， 通过 2009-2013年 5年的眼保健技术、专业验光配镜技能技术人才培养。作者总结出了本专业如何进行典型工作任务分析， 工作项目向学习领域转化等课程开发流程的经验。该经验突出了高职高专教育的应用型、复合型、技能型人才培养的方向， 为高职高专眼视光技术专业课程体系开发探出了可行性方向。

    【关键词】 眼视光学技术专业；课程体系；开发

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》和《关于全面提高高等职教育教学质量的若干意见》(教高

    【2006】16号 )文件中“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”“加大应用型、复合型、技能型人才培养力度”的精神 ， 是确立高职教育的课程理念的依据。培养高技能人才的课程需坚持以人为本 ， 关注学生的职业成长 ， 满足职业要求和学生个人发展需求两方面的要求 ， 全面提升学生素质[1]。

    1 眼视光技术专业

    1. 1 眼视光技术专业是以保护眼视觉健康为主要内容 ......
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    王锐 长春医学高等专科学校;

    【摘要】在明确眼视光技术专业人才培养目标的基础上,本校临床医学系眼视光技术专业经过市场调查,通过2009-2013年5年的眼保健技术、专业验光配镜技能技术人才培养。作者总结出了本专业如何进行典型工作任务分析,工作项目向学习领域转化等课程开发流程的经验。该经验突出了高职高专教育的应用型、复合型、技能型人才培养的方向,为高职高专眼视光技术专业课程体系开发探出了可行性方向。

    【关键词】 眼视光学技术专业 课程体系 开发

    【分类号】R-4

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于全面提高高等职教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)文件中“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”“加大应用型、复合型、技能型人才培养力度”的精神,是确立高职教育的课程理念的