【摘要】 目的 探讨健康引导教育对老年精神障碍患者康复功能训练的效果。方法 188例老年精神障碍患者， 随机分为A、B组， 各94例。A组患者给予老年精神科常规治疗和康复训练， B组患者在A组基础上给予健康引导教育；采用简易智力状态检查量表(MMSE)和巴氏量表比较两组临床效果。结果 干预前， 两组MMSE及巴氏量表得分比较， 差异无统计学意义(P>0.05)；干预后， B组MMSE和巴氏量表的得分分别为(21.04±8.05)、(82.07±16.11)分， 均显著高于A组患者的(18.63±6.33)、(63.65±15.09)分， 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康引导教育应用于老年精神障碍患者康复功能训练干预中， 可明显提高患者的认知能力， 改善其生活质量， 值得临床推广应用。

    【关键词】 健康引导教育；老年精神障碍；认知能力；康复功能训练

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.20.081

    老年患者常多种疾病同时存在， 由于各种原因所诱发机体功能致残率高， 伴精神障碍老年患者， 其行为、心理发生障碍， 作为老年精神科护士 ......