唐亦臻

    因产妇产后甲状腺激素、皮质激素、雌激素均快速降低,导致植物神经发生紊乱, 很有可能产妇会发生焦虑、抑郁情绪。因发生角色变化, 产前被保护、受宠等, 产后则削弱了此种特权, 产妇无法更好的适应此种变化, 发生情绪低落[1]。加之缺乏自我保健和育儿知识等均为产妇产后发生抑郁症的潜在性因素。近几年来, 本院在产后访视中给予家庭心理指导, 消除了抑郁症隐患, 进而达到预防抑郁症发生的目的。现纳入80例产妇分组讨论产后访视中家庭心理指导的意义。具体报告如下。

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选取本院2015年4月～2017年5月收治的80例产妇, 采用随机数字表法分为对照组和研究组, 每组40例。对照组产妇平均年龄(27.5±1.3)岁, 平均孕周(40.5±2.5)周；经产妇16例, 初产妇24例。研究组产妇平均年龄(27.6±1.2)岁, 平均孕周(40.6±2.3)周；经产妇15例,初产妇25例。两组产妇的一般资料比较, 差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。纳入标准：①产妇均知晓此次研究方案；②均可自行填写本研究量表；③各生理指标均正常；④研究方案经医学伦理会批准。排除标准：①存在脑损伤、智力障碍、人格障碍、精神障碍等疾病；②合并并发症和妊娠合并症；③无法配合此次研究者, 或中途退出研究者。

    1. 2 方法 对照组接受常规性干预, 给予环境干预、饮食干预、母乳喂养指导、新生儿护理指导和育儿知识及健康教育等。研究组产妇在产后访视中实施家庭心理指导, 具体内容如下。

    1. 2. 1 健康教育访视 产后访视采用面对面、一对一的沟通方式给予健康教育。预防属于避免产妇产后发生产后抑郁症的关键环节。医护人员在进行健康教育宣教前需全面、多渠道评估产妇状况, 如自我保健知识、育儿知识、心理状态、家庭背景、需求程度等方面信息, 按照产妇接受能力、文化程度、年龄等给予针对性健康教育, 并追踪疑似产后抑郁症案例 ......