2. 2 两组患儿治疗前后DSRS评分比较 治疗前， 两组DSRS评分比较， 差异无統计学意义(P>0.05);治疗后， 研究组DSRS评分低于治疗前及对照组， 差异均有统计学意义(P<0.05);对照组DSRS评分与治疗前比较， 差异无统计学意义(P>0.05)。见表2。

    3 讨论

    近年来， 随着社会的不断发展进步和生活节奏的不断加快， 越来越多的人感受到来自各方面的压力， 一旦不能得到及时的干预或发泄， 极易引发抑郁等不良情绪的发生， 甚至导致精神性疾病[6]。相关文献报道[7]， 我国青少年学生在抑郁症的发病率上高达20.0%， 而导致儿童发生抑郁的主要因素包括患儿的性格、家庭、人际交往等方面。家庭是儿童生活、学习成长进步的主要场所， 是儿童进行社会活动的最初社会化环境， 对于儿童在未来的成长进步中起着关键性基石作用[8]。

    目前临床上对于儿童抑郁的治疗主要以药物治疗为主， 但药物治疗对儿童导致的不良反应相对较多 ......