摘要：目的 分析健康教育护理干预对盆腔炎患者的影响及体会。方法 回顾性分析328例盆腔炎患者的临床资料，将其随机分为观察组与对照组各164例，其中对照组采用常规护理，观察组则在对照组的基础上采用健康教育护理干预，比较两组患者的治疗效果、健康知识掌握优良率，应用SF—36生活质量评价表对两组患者的生活质量进行评价，并对比两组患者治疗前后的C—反应蛋白变化。结果 观察组的治疗效果、健康知识掌握优良率、生活质量评价表得分均显著优于对照组，差异具统计学意义(P<0.05)；所有患者经过治疗其C—反应蛋白水平均有显著改善，观察组的改善效果优于对照组，差异具统计学意义(P<0.05)。结果 针对盆腔炎患者应用健康教育护理干预可显著改善治疗效果，使其掌握更多的健康知识，从而提高其生活质量，具有较高的临床应用价值。

    关键词：健康教育；护理干预；盆腔炎；生活质量

    文章编号：1673—8640(2018)—0258—03 中图分类号：R473.71 文献标志码：B盆腔炎是常见的妇科疾病之一，其主要是由于患者盆腔生殖器官、腹膜、结缔组织产生炎症导致患者出现月经异常、下腹疼痛等一系列临床症状。盆腔炎易反复、难治愈，不仅会严重影响到患者的身心健康 ......