赵香玉 温丽娟 徐坤 张丽娟

    护理健康教育的影响因素分析及对策

    赵香玉 温丽娟 徐坤 张丽娟

    健康教育;因素分析;对策

    本文总结了护理健康教育的影响因素，采取相应的人性化高水平护理对策，提高了护理健康教育的效果和患者或家属健康知识水平，提高了患者对护士的信任度、满意度。

    健康教育是一种连接健康和行为之间的教育过程，是研究传播保健知识和技能，影响个人和群体行为、预防疾病、消除危险因素，促进健康的一门学科[1]。在实施健康教育过程中，应该注意健康教育的质量及影响因素。通过对本院2009年患者的调查分析，认为护理健康教育影响因素主要有以下几方面，现报告如下:

    1 护理方面

    1.1 健康教育服务理念缺失 护士有为患者进行健康教育的义务和责任。但在实际的工作中，一部分护理人员着重执行各项治疗，不能很好地认识护士角色的多元化，护士的教育者角色意识缺失，给开展护理健康教育活动带来了困难，对健康教育的重要性认识不足，把健康教育看作护理以外的额外工作。

    1.2 对护理健康教育的内容缺乏计划 内容不具体 ......