陈志雄 陈松深 蔡新隆

    基层医院临床医学教育平台建设的探索

    陈志雄 陈松深 蔡新隆

    教育平台;教学管理;人才培养;医学教育

    临床医学教育是促进医院内涵建设的动力和潜力，是培养高质量的合格医学人才奠定坚实的基础。教育平台建设又是“科教兴院”的助推器。普宁市华侨医院以抓好教师队伍建设为基础，现代化、实化、考核、教学带教、授课等教学管理制度;以学生为本，实施一系列措施引导学生的学习主观能动性，带动医学教育工作的落实，达到教学相长的目的，医院工作得到整体推进。

    普宁华侨医院是由庄世平先生倡导，海内外同胞捐资，经广东省卫生厅批准设立的一所功能齐全，综合实力强，环境优美，全民所有制二级甲等医院;是集医疗、教学、科研预防、保健为一体的综合性医院，一直以来承担高等医学院校的教学工作，是高等医学院校的教学医院。医院一直以来把临床医学教育建设当作“科教兴院”的主要内容来抓，并通过临床教学这一载体、从抓好教师队伍建设为基础，细化、实化，考核，教学、带教授课等教学管理制度;以学生为本，实施一系列措施，引导学生学习的主观能动性，带动医学教育工作的落实，达到教学相长的目的、促进医院各项事业的整体发展。

    1 抓好教师队伍建设，强调临床教育教学的重要性，提升教学管理水平

    1.1 建章立制 医院强化临床医学教育环节过程中建章立制，有效运行、保证了教学质量。一、医院制定了教学管理各项规章制度，并落实到各教研室临床科室，强调教学工作的制度化和规范化。二、对纳入临床教学的带教老师进行考核，按教学医院要求;配备优秀的教师队伍。三、建立健全医院教学管理体制，明确了各教研室 ......