程艳华

    整体护理理念在高职护生神经内科临床带教中的应用效果

    程艳华

    目的探讨整体护理理念在高职护生神经内科临床带教中的应用方法及效果。方法 试验组116护生采用基于整体护理理念的临床带教模式，对照组116人采用传统功能制带教模式。比较两组护生在神经内科实习前后的考试成绩。结果实习前后成绩的提高试验组平均高出对照组8.07分(t=13.17，P<0.05)。结论基于整体护理理念的临床带教模式可以成为培养神经内科高技能应用性护理人才的一条有效途经。

    整体护理;高职护生;临床带教

    临床实习是护理教学的重要环节，是护生理论联系实际，培养独立工作能力的主要阶段，临床教学不仅是学生由学校走向临床的一个桥梁阶段，也是从理论走向实践，实现知识向能力转化的过程，更是由护生向护士进行角色转换的重要阶段[1]。为了更好的培养高技能应用性护理人才，我院于2009年6月至2010年6月在我院神经内科实习的232名高职护生采用基于整体护理理念的临床带教模式进行临床带教 ......