杜慧平

    随着整体护理观点的逐步深入以及社会健康需求的不断变化，当今社会对护理人员的综合素质提出了更高的要求。怎样培养出满足临床需要的优秀的护理队伍后备军，是护理专科学校、医院和社会需要共同关注的问题。而实现高等护理教育和临床实践的无缝对接，又是此中的重中之重[1]。针对这个情况，现对郑州市5家医院及296名实习护生进行问卷调查，分析我国护理教育发展现状中存在的问题及不足，探讨基于临床实践的高等护理教学模式。

    1 资料与方法

    1.1对象 将郑州市内的3家市级医院及2家省级医院纳入研究范围，其中三甲医院3家，三乙医院2家。护生:研究对象为入院3个月以内的实习护生，共计296名。

    1.2方法 自设医院鉴定考核问卷和护生调查表，发至5家医院护理部，医院鉴定考核问卷由各实习护生所在科室护士长负责填写。护生调查表由296名实习护生进行无记名填写，统一回收。

    2 结果

    两份问卷回收率均达到100%，且均为有效问卷。

    2.1医院考核鉴定情况(表1)从调查表可以看出，满意率排在前三名的分别是遵守医院规章制度、职业道德和护理技能操作，其中前两项均达到了85%以上，可见大部分实习护生已具备了较好的基本技能和道德素质;而风险责任意识、沟通协调能力以及人文精神则位列后三名，满意率分别为:45.60%、54.10%和59.80%。

    表1 医院对实习护生鉴定考核表

    2.2对实习护生调查 对实习护生的问卷调查发现 ......