刘淑芝

    1 特点

    糖尿病是一组以高血糖为特征的内分泌代谢疾病，由于体内胰岛素的相对或绝对不足，再加上碳水化合物、蛋白质、脂肪代谢紊乱。其主要特点是高血糖及尿糖；常表现为：多饮、多食、多尿，消瘦等主要特征。常常引发各类严重的并发症，严重影响生活质量及身心健康。因此，对糖尿病患者，要进行全方位的指导护理及健康教育是重中之重[1]。

    2 方法

    为了让糖尿病患者更好地了解糖尿病的知识，护士首先自身应充分的了解糖尿病相关知识，掌握对糖尿病患者的临床表现情况，且评估建立健康教育讲座，发放健康资料。深入到糖尿患者中，对高血糖的患者需要对皮下注射胰岛素及测量血糖仪的正确使用方法，予以进行指导。针对患者提出的疑问，予以耐心的解答及个人示范指导、饮食指导，督促患者适当锻炼，并防止低血糖的发生。督促患者在治疗过程中，养成自我监测的好习惯。

    3 护理

    3.1 心理护理 糖尿病患者常见的异常心理，对医生的治疗抱有怀疑心态，不能正确对待患病的现实，认为得此病是种负担，早期治疗过程中，拒绝饮食控制。认为本病会终身不愈，对并发症的预防上采取消极态度。为此护士应在此期间要经常到病房与患者沟通，逐步的交流谈心，在感情上让患者信任，通过开导、举例、说明使患者树立战胜疾病的信心及预防并发症的信念 ......