宋扬

    进修医师的培养与教育是综合性教学医院的重要组成部分。北华大学附属医院是一所省属的重点三级甲等教学医院,拥有1200张床位, 骨科共有100张床位, 所有临床带教教师均拥有博士、硕士学历。充足的病源及复杂的病种及有力的师资队伍给每年各个基层医院派送到我院的进修生提供了难得的学习机会。作者分析了(2010～2012年)来自基层医院的进修医师的现状, 采取一套行之有效的方法和培养措施, 使进修医师都圆满完成了学习任务, 取得了很好的效果,现汇报如下。

    1 骨科进修医师的现状分析

    临床科室进修生培养时间为一年、半年以及三个月。大多数的进修生来自地县级医院及乡镇医院。来本科进修的医师首先要通过其所在单位及本单位的资格审查, 通过资格审查的学生于进科前进行业务考核。根据进修医师所在单位条件、工作时间、个体素质不同及进修目的不同, 把进修医师大致分为三类[1]：第一类是专门技能培训型, 特点是具有较好的业务能力和理论水平, 在原基层单位已从事临床工作多年, 希望通过学习开展某种新业务、新技术。第二类是临床技能提高型进修生, 特点是参加工作时间短, 具有一定理论基础及临床能力, 希望通过学习掌握相关专业常见病和多发病的诊疗技术, 了解疑难杂症 ......