佟欣

    自我效能理论在糖尿病患者健康教育中的应用效果

    佟欣

    目的 探讨自我效能理论在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法 120 例糖尿病患者随机分为观察组 (60 例 )和对照组 (60 例 )。观察组健康教育采用自我效能理论 , 对照组进行常规健康指导。分别在干预前、干预后评价两组患者自我效能、血糖控制状况、用药依从性。结果 采用自我效能理论进行健康教育干预后观察组患者自我效能、血糖控制状况、用药依从性得分高于干预前水平,并且高于对照组 , 差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 应用自我效能理论进行糖尿病患者的健康教育取得良好效果 , 有效提高糖尿病患者的自我效能水平、用药依从性 , 同时血糖控制取得显著效果。

    自我效能理论 ；糖尿病 ；健康教育

    糖尿病为一种代谢性疾病 , 以胰岛素功能障碍引起高血糖为主要特征的临床综合征。由于机体长期处于高血糖环境下 , 易引起各种组织器官的功能障碍及损伤 , 特别是重要系统如循环系统、泌尿系统、神经系统及眼部的慢性渐进性破坏[1] ......