鸦明琴

    高职学生心理健康现状调查及心理护理干预

    鸦明琴

    目的调查高职学生的心理健康现状, 探讨心理护理干预对于改善其心理健康状况的应用价值。方法以本校2013级学生为调查对象, 采用症状自评量表SCL-90对上述学生的心理健康状况进行测评。对存在心理健康问题进行心理护理干预, 比较护理前后SCL-90各因子的变化情况。结果642份有效问卷中存在轻度心理问题的有38人, 存在中度心理问题的有34人, 存在严重心理问题的有28人, 共100人, 占15.58%。与心理护理前相比, 经心理护理干预后存在心理健康问题的学生在抑郁、焦虑、躯体化、恐怖、敌对、偏执和精神病倾向方面均有明显改善, 差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对存在心理健康问题的高职学生进行有针对性的心理护理干预可有效改善其心理健康状况。

    高职学生；心理健康；心理护理

    经过20多年的发展, 我国高职教育的规模不断扩大,为社会输送了大量的合格人才, 取得了令世人瞩目的教育成果[1]。有研究发现[2], 抑郁或抑郁症倾向是导致学生自杀的重要因素。除学习压力外, 自卑情绪、生活能力差均有可能影响学生的心理健康状况。高职学生是大学生中的特殊群体, 受多种因素的影响, 其心理健康问题十分突出。及早了解其心理健康问题并采取有针对性的心理护理干预有助于改善其心理健康状况, 对他们的健康成长与顺利成才具有重要意义。本次研究以本校2013级学生为本次调查对象, 探讨心理护理干预对于改善其心理健康状况的应用价值, 现报告如下 ......