龙加生

    个性化管理在检验科新进人员中的应用效果观察

    龙加生

    目的研究及观察个性化管理在检验科新进人员中的应用效果。方法38名检验科新进人员, 将其随机分为对照组(常规管理组)19名和观察组(个性化管理组)19名, 然后将两组新进人员管理前后的操作实践能力及基础知识掌握情况进行比较。结果观察组新进人员管理后4周及12周的操作实践能力及基础知识掌握情况均明显好于对照组新进人员, 且管理后4周及12周的考核结果明显好于管理前(P<0.05), 两组新进人员管理后4周及12周的考核结果差异具有统计学意义(P<0.05)。结论个性化管理在检验科新进人员中的应用效果较好, 有助于提升新进人员的综合能力。

    个性化管理；检验科新进人员；应用效果

    检验科作为临床中极为重要的一个科室, 工作人员的工作能力关系到临床各个科室工作的有效开展, 因此对于检验科工作人员的综合素质的要求较高。而检验科新进人员作为科室内的新进人员, 其综合工作状态处于相对较弱的状态,因此对其进行提升的空间较大, 而不同的管理模式对其的影响存在一定的差异[1]。因此, 本文中即就个性化管理在检验科新进人员中的应用效果进行观察研究, 以了解本管理模式在此类人员中的应用价值, 现将研究结果分析如下 ......