徐丰 王爱华 尹明慧 刘泽晶 杨钊

    奥拉西坦配合认知训练对脑卒中后认知功能障碍的临床观察

    徐丰 王爱华 尹明慧 刘泽晶 杨钊

    目的观察奥拉西坦注射液配合认知训练治疗脑卒中后认识功能障碍的效果。方法30例脑卒中患者随机分为治疗组和对照组, 各15例, 治疗组除基础治疗外, 加用奥拉西坦注射液4.0 g入5%葡萄糖或0.9%生理盐水中, 1次/d, 静脉滴注；配合认知训练, 1次/d, 40 min/次。对照组仅采用常规营养神经、改善微循环等治疗。1个疗程后, 通过简易智能精神状态检查量表(MMSE)比较两组认识功能的改善情况。结果与对照组比较, 治疗组的MMSE评分明显高于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择本院2013年1月～2014年8月住院的30例脑卒中患者, 均符合中华神经科学会第四届全国脑血管病学术会制订的脑梗死和脑出血的诊断标准。所有病例行头颅CT或MRI确诊, 年龄43～78岁, 首次发病, 无全身严重器质性病变。将所有入选病例随机分为治疗组和对照组,各15例 ......