雷燕

    健康教育路径对糖尿病患者健康生活方式的影响分析

    雷燕

    目的 分析健康教育路径对糖尿病患者健康生活方式的影响。方法2000例糖尿病患者依据患者的健康教育模式将其分为健康教育路径组与传统健康教育组, 各1000例。传统健康教育组患者按照传统健康教育模式, 健康教育路径组应用健康教育路径, 观察两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况及健康教育后的生活方式规范情况。结果 健康教育路径组患者对糖尿病相关知识的掌握情况明显优于传统健康教育组, 差异具有统计学意义 (P1 资料与方法

    1.1 一般资料 收集本院2000例糖尿病患者, 所有患者均在2014年1～10月在本院住院治疗, 出院后由社区服务站纳入健康管理, 进行出院后访视, 且患者均排除合并严重肝肾功能疾病者, 依据患者的健康教育模式将其分为健康教育路径组与传统健康教育组, 各1000例。健康教育路径组中男534例, 女466例, 年龄27～65岁, 平均年龄(44.63±13.26)岁,其中有66例为1型糖尿病, 934例为2型糖尿病, 患者的文化程度：小学及以下105例, 初中289例, 高中及中专355例,大学及以上251例；传统健康教育组中男555例, 女445例,年龄30～63岁, 平均年龄(45.73±13.73)岁, 其中有69例为1型糖尿病, 931例为2型糖尿病, 患者的文化程度：小学及以下112例, 初中283例, 高中及中专352例, 大学及以上253例 ......