代璐

    以患者为中心健康教育对糖尿病抑郁焦虑状态的影响

    代璐

    目的研究以患者为中心健康教育对糖尿病患者抑郁焦虑状态的影响。方法284例经诊断确诊的2型糖尿病患者, 将其随机分为健康教育组和常规治疗组, 每组142例, 应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行测评, 观察治疗前后两组患者心理状态的变化。结果两组患者治疗前SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05), 健康教育组治疗后SDS、SAS评分改善程度显著优于常规治疗组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论以患者为中心的健康教育方式改善了患者的不良情绪,使患者以良好的心理状态应对糖尿病的治疗, 对患者的康复起到积极的作用。

    以患者为中心；健康教育；糖尿病；抑郁焦虑

    糖尿病是一组以慢性高血糖为特征的代谢异常综合征。由于糖尿病为终身性疾病, 漫长的病程及严格的饮食控制,多器官组织的结构功能障碍等原因导致患者出现抑郁、焦虑等情绪, 这些情绪的出现使患者对疾病治疗失去信心, 对疾病的有效应对能力下降, 导致治疗的依从性不足, 进而影响康复, 降低患者的生活质量。本研究采用以患者为中心的健康教育方式对患者进行健康教育及心理干预, 显著改善了患者的抑郁、焦虑等情绪, 现将结果报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2013年12月~2014年12月住院的2型糖尿病患者284例作为研究对象。全部研究对象符合1999年WHO糖尿病诊断标准[1], 全部患者知情同意参与本研究,并具备一定的听说、读写能力, 能够配合进行各种问卷调查 ......