刘丽

    健康教育在肺炎护理过程中的应用体会

    刘丽

    目的探究在肺炎护理中健康教育的应用价值。方法86例肺炎患者,随机分为常规组和实验组,每组43例。常规组仅进行常规治疗和护理,而实验组在常规治疗的基础上给予健康教育,将两组患者治疗效果进行对比。结果实验组患者的康复率为93.02%(40/43)；而常规组的康复率为76.74%(33/43),两组比较差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论在肺炎护理过程中给予健康教育对治疗效果的提升具有重要意义,值得在临床护理中应用推广。

    健康教育；肺炎；护理

    肺炎作为一种常见的疾病,在临床上有较高的发生率和死亡率,其常发人群为儿童,是影响儿童健康及生命的首要疾病。对肺炎进行有效预防和治疗,对儿童的健康具有重要的作用[1]。在其治疗中必须加强护理操作,重视健康教育,使其患者及家属对临床表现进行充分了解,提高肺炎的认知程度。本研究主要探讨健康教育的临床应用价值,将86例肺炎患者作为研究对象,现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择本院2013年6月～2015年6月收治的肺炎患者86例,采用随机数字表法分为常规组和实验组,各43例。常规组男21例,女22例,年龄最小6个月,最大66岁,平均年龄(12.4±17.9)岁；实验组男23例,女20例,年龄最小5个月,最大65岁,平均年龄(12.3±17.6)岁 ......